“书面作业变少了，趣味活动增多了，学习变得有味了。”近日，卫门口小学三年级２班的姚妙同学跟老师说起了上面这段心里话。
姚妙同学是卫门口小学文明礼仪监督岗的小干部，一天在检查完眼保健操纪律后到办公室交记分通知单时，老师向她问起近段学习情况，姚妙的回答反应出学校“学生活动周助力落实‘双减’政策”的措施，已取得一定的成效。
自《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》下发以来，卫门口小学积极组织教师学习“双减”政策，探索落实“双减”政策的教育方法，并推出“学生活动周”系列活动，以助力落实“双减”，构建教育良好生态。
为了激发学生的学习兴趣，增强课堂活力，一年级开展了学拼音闯关活动，孩子们要一路闯过幸运大转盘、对对碰、爱拼才会赢、锦囊佳句四个关卡，随着顺利闯过关卡，拼音知识也装进了学生的头脑。
为了营造良好的数学学习氛围，让学生体验数学的魅力，感受学习数学的快乐，二年级开展了以数学为主题的学生手抄报创作活动，把创新和生活融进数学！
为减少学生考试负担，促进学生综合素养的提高，三至六年级用学科素养展示活动取代以往的书面考试，在给予学生更多展示方式和更自主发挥空间的同时，又减少传统考试带给学生的心理负担。
向课堂要质量，以激趣除负担。今后，卫门口小学将继续深入探究，创新教育方法，以落实“双减”政策要求，实现切实提升学校育人水平。
责编：龚莉雅
来源：卫门口小学
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